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PROGRAMMA DI RICERCA 2004

italiano - english
Unità di Ricerca
Programmi di ricerca simili:
Classificazione scientifico-disciplinare
Classificazione geografica
Bibliografia
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Scarmiglia R., Padovani M. (a cura di), Diritto e Università. Comparazione e formazione del giurista nella prospettiva europea, Padova, Cedam, 2003.
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Parole Chiave
CULTURA GIURIDICA; FORMAZIONE GIURIDICA; TRASFORMAZIONE SISTEMI GIURIDICI; COMUNITÀ EUROPEA; OPERATORI GIURIDICI; FORMAZIONE DI BASE; SPECIALIZZAZIONI; CATENA FORMATIVA; CREDENZIALI PROFESSIONALI

Osservatorio sulla formazione giuridica

Università degli Studi di Firenze
Abstract
Manca, non soltanto nel nostro Paese, un' indagine scientifica, sistematica e comparata, sulla formazione giuridica. Si rende, pertanto, necessario monitorare la ormai variegatissima offerta formativa; promuovere la conoscenza delle varie esperienze didattiche e dei modelli di formazione giuridica stranieri; sollecitare una maggiore sinergia tra Università, ordini professionali, istituzioni pubbliche e private. La costruzione di un Osservatorio sulla formazione giuridica rappresenta lo strumento per dare organicità e sistematicità a tale riflessione e per segnalare la necessità di una ricerca permanente capace di promuovere una scienza della formazione giuridica. La ricerca che qui si promuove si struttura su tre Unità che si occupano della dimensione europea della formazione giuridica; della formazione giuridica universitaria, di base e specialistica; della formazione giuridica dei quadri dirigenti delle Regioni e degli enti locali.

Coordinatore Scientifico del Programma di Ricerca
Orlando ROSELLI Università degli Studi di FIRENZE
Obiettivo del Programma di Ricerca
La ricerca ha come obiettivo di promuovere un'indagine scientifica, sistematica e comparativa sulla formazione giuridica.
A tal fine, è indispensabile realizzare un' Osservatorio sulla formazione giuridica capace di rappresentare, in un settore in cui la riflessione scientifica è sovente disorganica ed occasionale, un punto di riferimento per le Università, gli ordini professionali e tutte le istituzioni pubbliche e private interessate al miglioramento della qualità della formazione giuridica.
1. Dal punto di vista organizzativo, si tratta di realizzare una rete di referenti in (possibilmente) tutte le 51 Facoltà di Giurisprudenza italiane ed inoltre in quelle di Economia e Scienze Politiche dove rilevante è il ruolo formativo dello studio del diritto. In ambito universitario, successivamente e gradatamente, la rete dei referenti dell' Osservatorio sarà estesa anche a tutte le altre Facoltà che promuovono percorsi formativi dove si studia il diritto. In parallelo, si provvederà a costruire una rete di referenti dell' Osservatorio presso gli ordini professionali; le istituzioni, pubbliche e private, internazionali, comunitarie, nazionali, regionali e locali interessate; le associazioni di studiosi di discipline giuridiche internazionali e nazionali.
Questa fase della costruzione dell'Osservatorio sulla formazione giuridica ha come obiettivo quello di mettere in contatto studiosi di varia provenienza e cultura giuridica, di origine sia >>>

Risultati parziali attesi
Punto 1): L'immediato inizio delle attività di ricerca; la definizione di una prima struttura organizzativa; l'individuazione degli ambiti di ricerca delle tre Unità che debbono essere svolti unitariamente.
Punto 2): La realizzazione del sito WEB vuole favorire la strategia di divulgazione delle finalità e delle attività dell'Osservatorio.
Punto 3): Si punta ad individuare, in questa prima fase, non meno di 70 referenti, tra singoli studiosi ed Istituzioni, pubbliche e private, nazionali ed internazionali. Si vuole così iniziare ad impostare sinergiche collaborazioni. Iniziative mirate a far conoscere le finalità dell'Osservatorio.
Punto 4): Si punta all'avvio della raccolta dei dati necessari alla Ricerca.
Punto 5): Inizio delle ricerche sulla comparazione dei modelli di formazione giuridica. Con una prima indagine sulla documentazione reperibile presso le Biblioteche e le Istituzioni nazionali. Eventuali prime missioni anche all'estero.
Punto 6): Individuazione dei temi e degli studiosi da coinvolgere nella redazione del primo volume dell'Annuario sulla formazione giuridica.
Punto 7): Una primissima parziale stesura di una bibliografia sulla formazione giuridica. Questa rappresenterà la base di partenza per una ricerca sull'evoluzione della figura del giurista e dell'operatore del diritto.
Punto 8): Il Convegno ha lo scopo di riempire il vuoto di conoscenze sullo stato dell'attuazione della riforma >>>

Durata
24 mesi
Base di partenza scientifica nazionale o internazionale
Nonostante le grandi e sempre più rapide trasformazioni che gli ordinamenti giuridici contemporanei incontrano sotto la pressione dei processi di internazionalizzazione dell'economia e la vera e propria mutazione delle società occidentali in comunità multietniche, multiculturali e multireligiose, manca una riflessione scientifica sistematica, organica, attenta alla comparazione delle esperienze, nel campo della formazione giuridica.
Tutto questo ha una ricaduta negativa nel funzionamento degli ordinamenti giuridici nel loro complesso e nelle loro molteplici articolazioni. Al crescere della rapidità delle trasformazioni tecnologiche, economiche, sociali, culturali, politiche non corrisponde una formazione giuridica adeguata.
La cultura giuridica non ha posto la dovuta attenzione a questi profili, ma ciò rappresenta un limite anche da un punto di vista scientifico, perché riflettere sulla formazione giuridica significa riflettere innanzitutto sul metodo giuridico; sui fondamenti scientifici delle proprie discipline; significa relazionare i programmi di studio ad una valutazione di coerenza con gli obiettIvi formativi perseguiti. Non solo, storicamente, ad ogni profonda trasformazione degli ordinamenti si è sempre accompagnata una trasformazione dei modelli di formazione giuridica e del ruolo del giurista e della dottrina. Pertanto, l'incapacità di costruire modelli formativi adeguati diventa indicatore di una più complessiva incapacit >>>