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INIZIO_TESTO_DA_INDICIZZARE

PROGRAMMA DI RICERCA 2006

italiano - english
Unità di Ricerca
Programmi di ricerca simili:
Classificazione scientifico-disciplinare
Classificazione brevettuale
  • HUMAN NECESSITIES
    • MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
      • DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION (analysing biological material G01N, e.g. G01N33/48; obtaining records using waves other than optical waves, in general G03B42/00)
  • PHYSICS
    • EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
      • EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS (devices for psychotechnics or for testing reaction times A61B5/16; games, sports, amusements A63; projectors, projector screens G03B)
Classificazione geografica
Bibliografia
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Parole Chiave
SCHIZOFRENIA, COGNIZIONE SOCIALE, EMOZIONI, TEORIA DELLA MENTE, PROCESSAMENTO EMOTIVO, BASI NEURALI, AMIGDALA, ABILITÀ SOCIALI

Social brain e cognizione sociale nei disturbi mentali gravi: variabili prognostiche e riabilitative

Università degli Studi de L'Aquila
Abstract
Dal punto di vista evoluzionistico la “teoria della propria mente e dell’altrui mente” si è resa necessaria nell’evoluzione degli ominidi quale risposta adattativa ad una crescente complessità dell’ambiente sociale (Brothers, 1990). In accordo con quella che è attualmente nota come l’”ipotesi del social brain” (Brothers, 1990), gli individui con una buona capacità di “leggere la mente” degli altri possono avere delle prestazioni sociali nettamente superiori a chi non ha tali capacità, con un loro maggiore successo riproduttivo.
La fondamentale abilità di interagire con successo con gli altri è stata definita come “cognizione sociale”. La definizione di cognizione sociale spazia da assunti basilari (”la cognizione sociale è semplicemente pensare agli altri”) ad assunti più complessi (“l’abilità di costruire rappresentazioni delle relazioni fra sé e gli altri, e di usare queste rappresentazioni in maniera flessibile in modo da guidare il comportamento sociale”) (Adolphs, 2001).
La cognizione sociale include diversi moduli, quali le abilità di Teoria della Mente, il processamento e la percezione delle emozioni, lo stile attribuzionale ed il pensiero strategico.
Nella schizofrenia sono stati descritti deficit di cognizione sociale, quali la specifica difficoltà nel comprendere le informazioni in una conversazione con gli altri (Diamond, 1956), il deficit nei compiti di Teoria della Mente, ToM (Frith & Corcoran, 1996), l’incapacità di agire in maniera >>>

Coordinatore Scientifico del Programma di Ricerca
Massimo Casacchia Università degli Studi de L'AQUILA
Obiettivo del Programma di Ricerca
OBIETTIVI
La ricerca si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:
1) Studiare i moduli di cognizione sociale (ToM, riconoscimento delle emozioni, il riconoscimento di situazioni sociali e la capacità di comprendere le regole morali/convenzionali) nei disturbi mentali gravi (Unità 1)
1a) Studiare il processamento emozionale dei volti nella schizofrenia, le sue relazioni con le caratteristiche cliniche, neuropsicologiche e le correlazioni neuroanatomiche (Risonanza Magnetica funzionale, FMRI (Unità 2);
2) Esaminare se i deficit delle componenti della cognizione sociale sono presenti anche nei famigliari non affetti (Unità 1);
3) Studiare le eventuali correlazioni tra le componenti cognitive sia neuropsicologiche di base che di cognizione sociale con le misure psicopatologiche e di funzionamento sociale (Unità 1, 2);
4) Verificare se il successo di soggetti sottoposti a interventi riabilitativi psicosociali integrati (basati sul trattamento psicofarmacologico e sull’insegnamento delle abilità sociali) comporti un miglioramento delle competenze legate alla cognizione sociale (Unità 1).

Durata
24 mesi
Base di partenza scientifica nazionale o internazionale
Brothers descrive il “cervello sociale” come un insieme di sistemi cognitivi ed affettivi molto avanzati a livello cerebrale, risultato di pressioni sociali crescenti e di sempre maggiore complessità (Brothers et al., 1990; Brothers, 1990). Questi sistemi sottendono la nostra abilità di funzionare come animali altamente sociali e di fornire il substrato di un’appropriata cognizione sociale, di un adeguato comportamento sociale e di una corretta responsività affettiva. Brothers definisce la cognizione sociale come “un processamento delle informazioni che contribuisce alla corretta percezione delle disposizioni e delle intenzioni degli altri individui” (Brothers, 1990). In tal senso, per essere in grado di avere successo nel “leggere la mente” (Whiten, 1991), il soggetto necessita sia di un evoluto sistema percettivo per rilevare i segnali sociali, che di un modulo di “processamento delle informazioni” che a partire delle emozioni e della memorie immagazzinate sia in grado di interpretare gli stati mentali degli altri.
La cognizione sociale include diversi moduli, quali le abilità di Teoria della Mente, il processamento e la percezione delle emozioni, lo stile attribuzionale ed il pensiero strategico, fattori che, se disfunzionali, sembrerebbero sottendere i deficit interpersonali e di abilità sociali.
Le abilità di Teoria della Mente, ToM, fanno riferimento alla capacità cognitiva di rappresentare il proprio e l’altrui stato mentale, per esempio, in termini di >>>