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PROGRAMMA DI RICERCA 2006

italiano - english
Unità di Ricerca
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Classificazione geografica
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Parole Chiave
ETNOGRAFIA, PROFESSIONI, COMUNITA' OCCUPAZIONALI, HABITUS, LAVORO, FORMAZIONE

Professioni e semi-professioni. Analisi etnografica delle comunità occupazionali

Università degli Studi di Trento
Abstract
Il programma di ricerca propone uno studio sociologico ed empirico di alcune comunità occupazionali che presentano diverse forme e gradi di strutturazione e professionalizzazione dei rispettivi campi. La prospettiva di ricerca è di tipo etnografico con vocazione comparativa. Le comunità scelte per la ricerca sono cinque: i magistrati, gli infermieri, i danzatori, i sommeliers e i contractors.

Se la figura del magistrato è riconducibile a una struttura professionale classica e potente, caratterizzata dalla presenza di un campo altamente strutturato, le cui soglie di accesso sono regolate da un ordine professionale, la professione infermieristica, pur essendo notevolmente formalizzata e legata a un training specifico, si trova in una condizione ancillare rispetto ad una contigua più forte (quella dei medici). I danzatori costituiscono un caso di professione artistica nella quale i percorsi di formazione e accesso sono più fluidi e meno formalizzati rispetto alle prime due comunità. I sommeliers, poi, rappresentano un caso di “semi-professione” che gode di un prestigio circoscritto ad un universo ristretto, ciò che la rende debole e sempre in cerca di un’affermazione specifica rispetto a professioni contigue, quali, da un lato, quella dell’enologo, dall’altra quella dello chef. I contractors, infine, rappresentano un caso di confine nell'ambito delle professioni militari, essendo una professione difficilmente definibile, tanto in termini sociologici quanto >>>

Coordinatore Scientifico del Programma di Ricerca
Giolo Fele Università degli Studi di TRENTO
Obiettivo del Programma di Ricerca
L’obiettivo principale del progetto di ricerca è quello di studiare, in modo comparato e in prospettiva etnografica, alcune “comunità occupazionali” (Van Maanen e Barley 1984). In particolare il progetto intende analizzare come alcune comunità occupazionali stabiliscono, organizzano, mantengono e sanciscono i propri confini professionali. Il presente progetto è maturato dalla collaborazione tra le cinque unità di ricerca durante una predente ricerca comune sulla comunicazione del sapere e l’etnografia della conoscenza.

La nozione di comunità occupazionale utilizzata in questo progetto di ricerca vuole identificare un gruppo sociale dotato di un’identità e di valori distintivi e in grado di elaborare, attraverso le diverse forme di interazione che si svolgono al suo interno, un insieme di saperi e capacità sia teoretiche sia pratiche che contribuiscono alla produzione e riproduzione della comunità stessa. Da questo punto di vista una comunità occupazionale è riconoscibile quindi secondo una serie di caratteristiche: il sapere pratico (talvolta tecnico) condiviso tra i membri, le numerose aspettative normative di comportamento, alcuni orientamenti verso la propria attività, le forme di giudizio, gli oggetti culturali condivisi tra i membri.

Il presente progetto muove dall’idea che la formazione di un campo professionale – e anche, di conseguenza, dei percorsi di formazione, di accesso e di uscita da parte dei membri – sia parte integrante di una >>>

Durata
24 mesi
Base di partenza scientifica nazionale o internazionale
I percorsi della sociologia delle professioni di cui la nostra ricerca intende tener conto sono molteplici. Alcuni classici lavori della sociologia americana hanno definito i principali filoni di studio in quest’ambito. In particolare, dallo storico lavoro di Carr-Saunders e Wilson (1933) deriva l’interpretazione tipologica alle professioni, basata sull’identificazione di tratti professionali. Un’occupazione lavorativa viene definita professione quando manifesti un determinato insieme di caratteristiche o tratti (Cogan 1953; Greenwood 1957). In generale, la ricerca sui tratti professionali ha portato a indicare come caratteristiche professionali fondamentali una serie di elementi quali l’occupazione a tempo pieno entro un orizzonte temporale biograficamente esteso, la dedizione alla causa (cf. Becker 1960), l’identificazione con i pari riuniti in un’organizzazione dotata di autonomia, il possesso di una conoscenza esoterica (cf. Hughes 1994) acquisita attraverso un addestramento o un’istruzione specifica, l’orientamento e la motivazione allo svolgimento di un servizio o di una serie di servizi definiti.

Queste prime rilflessioni sul concetto di professione sono ben riassunte da Becker (1962), per il quale la professione è un’attività per lo più intellettuale di notevole responsabilità (cf. Derber 1982), svolta attraverso una conoscenza articolata e non semplicemente routinaria, tuttavia attività applicata e non semplicemente speculativa, insegnata e appresa in >>>